建筑室内设计专业人才需求分析报告.docx
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建筑室内设计专业人才需求分析报告.docx
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惠州城市职业学院
建筑室内设计专业人才需求调研报告
引言
国家中长期(2010-2020年)教育改革和发展规划纲要中明确提到:
发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节,必须摆在更加突出的位置。
到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展和现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。
一、人才需求调研的背景、目的、对象和方法
(一)人才需求调研的背景
1、当前我国房地产产业发展形势
随着生活理念不断变化,人们对居住环境的要求不再局限于传统,而是追求时尚、舒适、安全和环保,因而建筑装饰、装潢行业对室内设计人才的需求也发生了不少的变化。
“十三五”规划关于房地产行业的发展思路已基本清晰:
即“十一五”“十二五”期间的大力快速建设阶段将告一段落,增加有效供给、改善住宅质量、提升人居环境,是下一个五年里,行业必须趋的形势和遵循的走势。
从求“量”到重“质”,不仅标志着中国房地产行业发展进入到了更加良性和发达的阶段,显示出我国人民对居住条件、环境有了更加高标和精确的要求。
“十三五”规划中关于我国房地产业未来一段时期发展的基本思路分两大方面,一方面是针对已经过剩的住宅进行改造,使之更加实用和适用。
具体举例来说,如增补配套、扩大绿化、重排管线、加装设施等。
另一方面是督促未来新建的住宅精工提质,换言之就是为百姓提供更舒适、美好的居住环境。
因此,市场对建筑与室内设计专业人才要求比以往更高。
随着近几年国内旅游市场的蓬勃发展,与旅游业、先进制造业、现代服务业紧密相关的工艺品、室内装饰、工艺美术、城市建筑等行业已成为推动国内创意经济蓬勃发展的主导性力量。
紧扣十三五规划要点,突破学科体系制约壁垒,工学结合、校企合作,重点建设建筑室内设计专业,并以此为突破点,构建面向社会开放的艺术类职业教育教学体系,创新人才培养模式,有效培养行业企业急需,以现代设计思维为特色的高素质、高技能人才已成为学校实现跨越式发展的当务之急。
2、现有基础与优势
惠州城市职业学院建立于2014年,是广东省教育厅主管的一所公办全日制普通高等院校。
目前,艺术设计开设有动漫设计专业,于2014年9月开始招生,新增建筑室内设计专业,于2016年9月招生。
艺术设计系目前拥有专职教师26名:
副教授2名,硕士4名;兼职教师2名(含校外实习基地指导教师)。
艺术学院教学楼建筑面积共计5310m二其中画室8间、产品实训室2间,电脑设计实训室5间,汇艺达美设计工作室1间、动漫制作室1间、多媒体教室2间。
校内实训基地有:
汇艺达美设计工作室、广告艺术设计集训室、室内艺术设计集训室、动漫艺术设计集训室。
经过2年的持续发展,学院办学规模不断扩大,办学水平稳步提高。
另外,艺术设计系积极与企业合作,建立了部分校企合作单位与实习就业基地,其中有:
星艺装饰集团惠州分公司、惠州今视传媒有限公司、惠州华宁装饰集团、华济装饰惠州分公司、居众装饰惠州分公司。
通过与这些公司的合作,让我们的教学紧密结合实际,同时能为毕业生就业提供坚实支持。
系部班子管理理念先进、专业办学思路清晰。
在多年教育教学管理、市场调研过程中,关注学生就业动向,熟悉企业对人才的需求。
以市场为导向,及时调整学校发展思路。
本专业所属多位老师具有调动、集聚社会资源的优势,为整合社会资源,推动工学结合、校企合作提供了有力保障。
综述所述,从师资、教学设备、实训室,学生管理等条件看完全具备开设建筑室内设计专业条件。
(二)调研的目的
为了研究开设该专业的必要性,并在可行的情况下制定招生专业的培养目标和人才培养方案,全面提高人才培养质量,提高学生的设计能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,培养适应企事业单位需要的德智体美全面发展的设计应用型、技能型人才。
(三)调研思路与内容
通过走访及信访相关企业、行业、同类院校,掌握及了解其现状、市场及人才需求状况,并征求行业专家对专业人才培养及教学的意见与建议,对调查结果加以分析,最终形成专业调研报告。
调研的主要内容包括:
人才需求状况、行业发展趋势、人才结构、素质要求、岗位技能要求、证书及其他要求等。
(四)调研方式与对象
1、行业调研的方式和对象
通过走访的形式,对惠州市人才市场、惠州市住房和城乡规划建设局、惠州市建筑设计院、惠州市建筑业协会、深圳市建筑设计研究总院、深圳大学建筑设计研究院进行调研。
2、企业调研的方式和对象
通过走访、电话访问与问卷调查的形式,对惠州市名筑建筑设计有限公司、URBANUS都市实践建筑事务所、星艺装饰惠州分公司、居众装饰惠州分公司、华济装饰惠州分公司、惠州华宁装饰集团、世纪名典装饰有限公司、惠州名匠装饰有限公司等多家企业进行了深度调研,了解了未来五至十年建筑室内设计人才市场需求状况。
3、同类院校该专业开设情况调查的方式和对象
通过电话、网络方式对以下院校进行本年建筑室内设计专业开设情况的调研:
广东轻工职业技术学院、深圳职业技术学院、佛山职业技术学院、番禺职业技术学院、中山职业技术学院、广州城建职业学院、惠州学院、惠州经济职业技术学院。
二、行业发展对建筑室内设计人才需求的趋势
(一)行业调研分析
受广东建设珠三角一小时生活圈的刺激,惠州的房地产行业将进一步的发展。
惠州市房地产行业的蓬勃发展,推动了建筑室内设计行业的崛起。
据统计2014年整个惠州市的建筑室内设计公司数量达到2300家,仅2014年一年的建筑室内设计行业总产值达到了2亿。
调查显示,目前从事建筑室内设计师职业的人员主要从艺术设计、平面设计等职业转行而来,大多数设计师并没有经过建筑室内设计系统专业的教育和培训,从而导致设计水平、装修质量等多方面问题,关于设计的投诉呈上升趋势;同时,由于市场庞大,而设计师缺乏,现有从业的优秀设计师在各个项目中疲于奔命,导致设计质量难以保证、并且缺乏创新,抄袭之风盛行,设计水平难以提高,“非原创性”设计作品在设计领域及应用项目中流行或占有比例之高,已经影响和冲击着“设计”这一文化现象的崇高地位,这些问题都严重阻碍了建筑室内设计业的健康发展。
惠州为尽快进入珠三角第二梯队,对建筑室内设计专业人才的数量和质量的需求显得更为迫切。
虽然惠州现在拥有10万建筑室内设计相关行业人员,其中包括1000名设计总监、3000名高级设计师,但就整体状况而言,建筑室内设计人员在数量和质量上仍不能满足经济发展对建筑室内设计人才的需求。
同时,随惠州产业结构调整和转型以及经济的全球化,惠州建筑室内设计企业面临的设计能力和建筑室内设计管理要求也不断提高,传统的建筑室内设计简单装修的比重将越来越小,数据分析,人们的生活水平不断提高,审美情趣不断提升对建筑室内设计人员的要求也不断提高:
建筑室内设计人员将不再只是满足人们基本的居住需求的实现,要求建筑室内设计人员要综合考虑业主的爱好、特点、家庭情况等因素,提供给业主更加个性化、人性化的设计方案。
因此,面对惠州房地产销量近几年的略有下滑,而建筑室内设计公司确不减反增的情况,建筑室内设计公司的竞争将更加激烈,建筑室内设计专业的相关岗位对应聘者自己技能要求不断的提高,这对建筑室内设计人员的建筑室内设计的设计能力提出了更高的要求,建筑室内设计的分工不断细化,要求建筑室内设计的从业人员提高建筑室内设计的专业知识的综合运用和掌握的能力。
(二)企业调研分析
2003年起全国的房地产行业进入迅速发展,建筑室内设计行业也发展迅速,建筑室内设计师已经成为一个备受关注的职业,而被媒体誉为“金色灰领职业”之一。
由于我国建筑室内设计专业人才的培养起步较晚,面对高速发展的行业,人才供应出现较大缺口,2005年,全国建筑室内设计存在40万人才的缺口。
根据2013年惠州人才市场对惠州企业建筑室内设计人才需求的调查资料分析数据,我们来分析惠州地区建筑室内设计职业市场对不同层次建筑室内设计人才的需求数量,各个层次建筑室内设计人才的技能要求、知识要求和其他素质要求,以确定高职建筑室内设计教育目标提供数据支持和依据。
1、企业岗位概括
本次通过惠州人才市场调查的企业总数约为上百360家,共提供建筑室内设计类岗位2100个。
其中大型企业为52家,共招聘建筑室内设计职位1200个,中小型企业为318家,共招聘建筑室内设计职位900个。
可以看出惠州的大企业为建筑室内设计职业需求的主力军。
2、招聘岗位要求分析
从岗位需求层次上来看,属于高级建筑室内设计岗位的主笔建筑室内设计师和设计总监岗位数量为300人,占比14.3%;中级建筑室内设计岗位包括建筑室内设计师,为616人,占比为29.3%;初级建筑室内设计岗位包括施工图制图员、设计师、电话营销员,设计师助理,施工人员等岗位为811人,需求人数占总需求的大多数,这说明惠州企业对建筑室内设计岗位的主要需求集中在初级人才。
工程监理岗位数量为373人,占比17.76%,这符合调查企业多数为中小企业,对低层次建筑室内设计岗位仍有相当的需求。
但总体来看,所有建筑室内设计岗位中近70%为中初级建筑室内设计岗位,远远多于高级建筑室内设计岗位。
表1
需求岗位
需求数量
占比
主笔建筑室内设计师和设计总监
300
14.3%
建筑室内设计师
616
29.3%
施工图制图员
300
14.3%
电话营销员
154
7.4%
设计师助理
257
12.2%
施工人员
100
4.7%
施工监理
373
17.8%
合计
2100
100%
3、岗位专业与技能要求分析
(1)专业要求分析
从建筑室内设计岗位需求的专业或建筑室内设计专业方向来看,建筑室内设计学专业需求最多,为1473人,占比70%;其次为现场施工方向473人,占比22.5%;第三为电话营销方向154人,占比7.5%。
以上数据表明惠州企业对建筑室内设计专业基础要求仍然是主要的,企业需要建筑室内设计人员提供可靠、相关的建筑室内设计信息专业的设计方案,以利于企业业务拓展;同时,企业也越来越重视电话营销在企业的应用,要求建筑室内设计人员懂得营销知识。
建筑室内设计人员在企业不再是简单的室内装修,而是要将设计方案变的更加多元化、个性化、人性化。
表2
专业要求
需求数量
占比
手绘能力
497
14.29%
营销能力
300
23.81%
软件操作
500
22.52%
施工工艺
473
1.43%
其他
30
9.52%
装修风俗知识
200
14.29%
合计
2100
100%
(2)学历要求分析
从建筑室内设计岗位需求的学历来看,大专需求数量最多为1200人,
占比57.14%;其次为本科400人,占比19.05%;第三为中专490人,占比24.91%;研究生仅为10人,不到1%。
这说明惠州企业对用人比较理性,大多企业只招聘在学历上合适的人才,而研究生主要工作领域是教育和科研,其工作单位主要是大学和研究机构。
企业建筑室内设计岗位对大专和本科需求合计为76.19%,对中专仅为24.91%,表明建筑室内设计这一岗位对学历的要求主要定位于大专与中专。
从建筑室内设计在经济生活中的作用来看,建筑室内设计学科处于不断发展中,知识更新快,作为建筑室内设计将日趋人性化。
建筑室内设计行业的竞争日趋激烈,这就要求对建筑室内设计专业学生培养必须达到一定的学时和学分,才能掌握需要的建筑室内设计知识和其他相关知识。
而中专生由于学时和学分的限制,将无法达到中高级建筑室内设计岗位的要求(后文将对各岗位对建筑室内设计人员的学历进行深入分析)。
建筑室内设计岗位需求最多的是大专,为本科的3倍,说明大学在大专和本科建筑室内设计专业人才的培养目标上应有区别。
(3)建筑室内设计行业资格要求分析
从建筑室内设计岗位需求的建筑室内设计行业资格和建筑室内设计职称来看,很多企业并未提出要求竞聘者提供相应的建筑室内设计资格证书。
具体竞聘的依据主要是设计方案、建筑室内设计知识的掌握、以及营销技巧的掌握;同时建筑设计公司需要设计师一级建造师、预算专业技能证等行业资格资质要求,也为专业办学对于行业资格的鉴定提出了具体要求。
分析结论:
建筑室内设计专业教育目标应定位于为中小企业提供具有持续发展能力的应用型建筑室内设计人才为主,为建筑设计院、企业提供具备专业资质证书的人员为辅。
4、建筑室内设计专业从业岗位的工作任务和工作职责分析
建筑室内设计专业学生可以从事的岗位有施工图制图员、室内设计师、室内设计营销专员、室内设计师(助理)、工程监理、效果图绘图员等,具体工作职责及能力分析、素质要求如下表:
表3工作过程知识、能力、素质要求分析
职业岗位
典型工作任务
知识要求
能力要求
素质要求
知识、能力、素质要求归纳
施工图制图员
1根据设计师的设计意图绘制施工图
2配合设计师量房
1、了解建筑室内设计施工图的制图规范。
2有一定的设计能力。
3、掌握室内施工的图例。
1、熟练掌握CADo2、有良好的观察、分析及沟通能力。
3、能够发现图纸中常规的问题,并及时与设计师沟通,将问题解决。
1、有敬业的职业道德。
有良好的个人诚信。
2、不违反原则的前提下,处理好工作关系及人际关系。
3、不断提高自己的工作能力和品行修养。
4、同事之间相互尊重,对社会负责。
1.需要对项目内容以及要求做一个详细的了解,然后根据这些方面进行图纸的绘制。
这是很重要的一方面,只有了解了客户的需求才能绘制出合理的图纸。
2.在进行图纸的绘制时,一定要按照标准的绘制方法,避免图纸绘制兄成后会有偏差,cad绘图员是需要对所绘制的图纸负责任的。
需要合理安排图纸的布局,清晰明了的将图形画出来,并标注好相关标签,在尺寸和比例上要合理安排。
也就是说,所绘制图纸的内容的质量要有保障。
3.由于cad绘图员,是协助设计师的工作,所
职业岗位
典型工作任务
知识要求
能力要求
素质要求
知识、能力、素质要求归纳
以在图纸的绘制过程中,需要和设计师沟通好,这样才能保证图纸的绘制不会有偏差。
设计师
1、从构思、绘图到三维制模等,提供完整的设计方案,包括物理环境规划、室内空间分隔,装饰形象设计,室内用品及成套设施配置等2、通过创意与设计,体现家居设计的空间感,实用性,优越性,革命性,凸显其人性化;3、阐述规划自己的创意想法,与装修人员达成观念上的协调一致;4、协调解决装饰过程中的各种技术问题;
1建筑室内设计基础知识。
2建筑室内设计的发展史及不同设计风格特点。
3建筑室内设计中的色彩运用。
4.建筑室内设计的空间划分。
1建筑室内设计人员应具备的专业知识和能力主要有:
与履行职责要求相适应的专业知识基础,它包括建筑室内设计理论知识、室内色彩知识、不同建筑室内设计风格特点;2掌握软装搭配技巧;3.较强的沟通能力;
1.具有沟通能力及团队协作精神;2.具有分析问题、解决问题的能力;3.具有用于创新勇于创新、敬业乐业的工作作风;4.具有质量意识、团队协作意识。
建筑室内设计工作的性质,要求建筑室内设计人员必须具备与建筑室内设计工作职责相适应的能力结构与建筑室内设计职业道德。
1良好的政治素质,2与工作相适应的专业知识和专业能力水平。
3—定的实践经验。
4熟悉建筑室内设计的流行风向。
5较强的沟通能力。
6良好的建筑室内设计职业道德。
职业岗位
典型工作任务
知识要求
能力要求
素质要求
知识、能力、素质要求归纳
5、协助进行室内装饰的成本核算和资源分析;6、了解所在行业的发展方向和新工艺,新技术并致力于创新设计。
室内设计营销员
1.电话预约客户;2.
电话介绍公司特点
1.了解营销的常识;2.了解建筑室内设计的相关知识;3.了解公司的情
况
1沟通能力
2营销能力
3思考能力
4判断鉴别能力
1.有良好的心理素质和敬业精神,遵守职业道德;2.具有团队精神和协调工作能力、管理能力和全局观念;3.具有创新、创业、开拓发展的精神。
4.善于思考,具有独立分析问题、解决问题的能力
1忍耐力2自控力3沟通力4具有良好的社交沟通能力和组织协调能力;有爱岗敬业精神、吃苦耐劳的良好的职业道德。
设计师助理
1.配合设计师量房;
2.提出基础的设计方案;3.将得到设计师肯定的方案制作成施工图、
效果图
L掌握建筑室内设计的基础理论知识;2.有一定的设计思想;3.对建筑室内设计设计风格有一定的了解
1.能够独立测量室内结构的能力;2.制作室内施工图、效果图的能力;3.提出设计方案
雏形的能力
L具有沟通能力及团队协作精神;2.具有分析问题、解决问题的能力;3.具有用于创新勇于创新、敬业乐业的工作作风;4.具有质量意识、团
建筑室内设计工作的性质,要求建筑室内设计人员必须具备与建筑室内设计工作职责相适应的能力结构与建筑室内设计职业道德。
1良好的政治素质,2与工作相适应的专业知识和专业能力水平。
3一定的实践经验。
4熟悉建筑室内设计的流行风向。
5一定的沟通能力。
6
职业岗位
典型工作任务
知识要求
能力要求
素质要求
知识、能力、素质要求归纳
队协作意识。
良好的建筑室内设计职业道德。
工程
监理
1.调配施工人员;2.监督装修质量;3.对装修材料进行把关
1.了解施工工艺;2.对建筑室内设计施工图的图例及制图标准有一定的了解
1.能够辨别施工材料的优劣;
2.能够掌控装修的速度与质量;3。
能够按照装修图纸进行施工
1.有分析问题、解决问题的能力;2.爱岗敬业;3.有责任心
1.拥有较好的职业道德;2。
有良好的沟通能力;3.具有团队合作意识
效果图制图员
1.根据建筑室内设计施工图绘制效果图若干张
1.掌握建筑室内设计施工图
的图例;2.了解建筑室内设计的常用材料;3.对建筑室内设计风格有一定的了解
1.掌握3DMAX、V-RAY等建筑室内设计软件的操作;2.有一定的软装搭配能力;3.熟练掌握不同材料之间的搭配技巧
1.有分析问题、解决问题的能力;2.爱岗敬业;
3.有责任心;4.对建筑室内设计知识勤思考,肯钻研
建筑室内设计工作的性质,要求建筑室内设计人员必须具备与建筑室内设计工作职责相适应的能力结构与建筑室内设计职业道德。
1良好的政治素质,2与工作相适应的专业知识和专业能力水平。
3—定的实践经验。
4熟悉建筑室内设计的流行风向。
5一定的沟通能力。
6良好的建筑室内设计职业道德。
三、行业对建筑室内设计人才的需求情况
(一)行业企业人才需求程度
惠州众多的建筑设计或建筑室内设计企业形成了对建筑室内设计人才,尤其是技能型、应用型设计人才的旺盛需求,以培养技能型、应用型建筑室内设计人才为目标的高职教育正好适应惠州的建筑室内设计人才就业环境。
通过对惠州地区建筑室内设计职业市场的深度调查和分析,我们认为建筑室内设计专业的建设和发展是符合高职教育规律的,也能服务地方经济,由于高职的办学层次和其他条件的限制,高职建筑室内设计专业学生的就业领域多为中小型企业。
选择这一领域作为高职建筑室内设计专业就业面向领域是基于双方的契合。
一方面,中小型企业等单位在建筑室内设计工作中需要一大批既具有专业的职业素养和严谨的职业态度,又具备扎实的专业知识、熟练的职业技能和良好的团队精神,并且具有知识的迁移能力和可持续发展能力的职业人才,但由于中小型企业的设计业务需求相对于大型企业而言较简单,且自身发展空间不大,不能长久吸引本科等更高层次的设计人才,使其在人才选择渠道上更倾向于从高职建筑室内设计专业选拔人才;另一方面,高职建筑室内设计专业教育立足于建筑室内设计的实际项目任务和设计过程分析,所培养的人才具有较强的实践性、职业性和综合性,能够满足中小型企业对人才的现时需求并具有较强的持续发展能力。
因此,将高职建筑室内设计专业就业面向定位于中小型企业是高职建筑室内设计专业发展高职特色教育、保障教学质量和就业率的必然选择。
企业对高级设计应用型人才的需求量较大,开设该专业具有迫切性和必要性。
(二)建筑室内设计专业的定位
惠州城市职业学院是我市继惠州经济职业技术学院、惠州卫生职业技术学院之后成立的第三所高等职业院校,其人才培养目标定位于培养生产、建设、管理、服务第一线的,既有大专水平专业知识,又具有较强实践动手能力的应用型技术及设计人才。
建筑室内设计专业人才培养目标明确定位于培养德、智、体、美全面发展,具有良好的综合素质,掌握建筑室内设计理论基础知识、装饰材料的知识与应用、建筑及室内空间的设计能力、人体工程学相关知识及手绘效果图的设计表现能力,并能运用计算机熟练绘制CAD施工图和3DMax效果图,适应中小型企业单位设计岗位需要及持续发展能力的高级应用型专业人才。
(三)就业领域、就业岗位的相对稳定性
根据统计数字和惠州市人才市场对企业的经济运行情况调研分析,2013年惠州市中小企业运行呈现以下几大特点。
一是中小企业发展态势良好,规模发展势头强劲,强企优势凸现。
二是以市场为导向,产业结构调整效果显现,第三产业服务业出现上升趋势。
三是惠州市准备进入珠三角第二梯队,将会出台更多政策扶持和发展中小企业,也将需要更多会计人才。
以此推断,惠州未来的快速发展将为建筑室内设计专业学生稳定就业打下坚实的基础。
也将为该专业毕业生提供更加广阔的发展空间。
(四)行业企业对专业人才培养的需求和预期
从实际调研的情况看,目前的毕业生存在的问题突出表现在文化理论知识面窄、创新能力有限、实践能力弱三个方面。
用人单位强调,随着人才竞争的不断加强,各相同专业院校培养人才激增,专业岗位竞争力增强,用人单位不仅仅注重学生的实际设计能力,也越来越重视学生的文化理论水平;不仅仅重视学生的专业技能知识,更重视学生的综合素质。
人才方案和课程体系设置要能拓宽学生的知识面,加强文化知识基本理论的学习与训练,注重对学生的创新意识与开拓精神的培养,提高他们的服从意识、服务意识、应变能力、公关能力、协调能力、口头表达能力等,使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力,同时也具有较高的综合素质,成为一个各方面全面发展、不断适应环境和新形式的挑战。
(五)行业企业对就业人员职业资格证书的要求
我院一直重视关于职业资格证书的相关事宜。
尤其是全国信息化计算机应用技术资格认证的考试(CCAT),并积累了丰富的考证经验,培养了一批优秀的师资。
我们将继续重视高职生在读期间的CCAT考证事宜,帮助学生积极备考,预计合格率将达到90%以上,为学生日后顺利就业将打下良好的基础。
(六)专业人才培养目标定位
依据专
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