贴近生活的演讲主题.docx
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贴近生活的演讲主题
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贴近生活的演讲主题
篇一:
演讲征文-立足生活、贴近生活、让学习真实的发生-高而邢家小学白茂香
尊敬的各位领导老师:
大家好,今天我演讲的题目是《立足生活,贴近生活,让学习真实的发生》
《品德与生活(社会)课程标准》中提出,该课程是以学生的社会生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活为目标的活动型综合课程。
它从儿童的生活经验出发,其内容涵盖了品德教育、劳动教育、社会教育和科学教育。
内容极为广泛,涉及到学生生活的方方面面,直接地反映了儿童的现实生活。
所以,在教学中一定要立足生活,贴近生活,在品生品社教学中让学习真实的发生。
那么我们教师就应该从以下几方面努力引导。
(一)结合课程设置,引导学生走进生活,热爱生活
学生的内心世界是精彩的,更是纯真的。
然而,他们在现实生活中往往会发现一些和书本上或与教师所讲的相矛盾的现象或事件,产生许多困惑。
如果我们的教学不能解决学生遇到的生活问题、情感问题,就失去了教育的真正价值。
在认识这些生活问题的过程中,教师应引导学生树立正确的人生观、价值观和生活态度。
所以,走进儿童的世界,听听他们在说什么、看看他们在做什么、想想他们有什么困惑,便是我们老师应该做的事情。
课程目标主要是通过儿童直接参与的丰富多彩的活动和实践实现的。
在这样的教学中,教师不再是知识的直接传授者,不是“教”教材的人,而是儿童活动的支持者、合作者、指导者。
儿童更多地
是通过实际参与活动,动手动脑亲自体验,而非依靠听讲来学习。
教学时,以学生的生活为基础,组织、安排教学内容,尽量把学生的目光吸引到课本以外的生活中去,从而引导儿童热爱生活、学习做人,把道德教育寓于儿童的生活之中,促使良好的品德的形成。
例如,教《交通安全标志》这一课时,我让学生交流自己查到的交通标志,讨论这些标志有什么作用后,利用“儿童交通安全网”,直接将学生带入到一个与现实生活一模一样的模拟街道上;利用网上播放的学生过马路、乘公共汽车发生的事故,让学生找出存在的问题;归纳出过马路和乘坐公共汽车有哪些地方要注意。
鲜活的案例无声地告诉学生,不按照交通标志的要求做,会给自己的生活、甚至是生命造成严重的后果。
这种通过案例联系社会生活的教学,学生的感触最深,认识更清,对日常生活中自己的行为反思也更彻底。
(二)围绕课程内容,指导学生发现生活、体验生活
教学,必须让学生用心去经历、去体验,体验生活的酸甜苦辣、体验人生的美好生活、体验别人的奋斗与幸福……从而真正丰富学生的内心和情感世界,让他们的心灵变得敏感、细腻起来,而传统的书本教学只能造成知识的仓库,情感的沙漠。
如教学《我有一双明亮的眼睛》时,引导学生进行模拟盲人的活动,如蒙上眼睛走路、写字、打乒乓球等活动,让学生充分体验因为眼睛看不见而带来的不便,体会眼睛在生活中的重要作用,并由此激发学生对盲人的同情、关爱和尊重,从真实感受中产生帮助盲人的意愿。
(三)根据课程特点,引领学生在生活中发展,在发展中生活
实践是检验真理的唯一标准。
儿童一贯的、善良的思想在现实生活中往往会遇到挫折,使学生对学校品德教学产生怀疑,削弱了教育的引导功能。
我们的品德与社会教学给予学生的不应该是一个简单的结论,应该是让学生到生活中去亲自试一试,不搞“纯而又纯”的教育。
我在上《校园红绿灯》这一课时,先布置学生在课间自由活动十分钟,喜欢活动什么就活动什么,尽量活动的开心。
活动结束后,老师随机采访:
“你活动了什么?
活动(:
贴近生活的演讲主题)得开心吗?
为什么?
你愿意以后一直这样活动吗?
通过活动学生每人心中都有了自己的行为标准。
但有时学生在认识生活中遭受挫折,例如品德与社会课上学了遵守社会公德,乘坐公共汽车时不拥挤,给老弱病残的人让座。
可在现实社会中经常遇到一些人争抢座位,对老弱病残的人视而不见。
这在一定程度上削弱了学校教育,我们要正视这种社会现实,引导学生树立自己的是非观念,按自己的是非观念去体验一下,你有何感受?
人们对你有何评价?
学生就有可能从人们积极的评价中和自己愉悦的情感体验中获得的知识,建构起自己的内心道德标准。
总之,在品德与社会教学中,创设一个开放式的教学环境,使学生在民主、自主的环境中充满兴趣地学习,再加上教学内容的生活化,使学生的现实生活成为课堂内容的主要源泉,以密切联系学生生活的主题活动或实践活动为载体,从而更好地引导学生在生活中发展,在发展中生活,才能使品德与社会课真正成为学生喜欢的、真实的课程。
篇二:
企业演讲比赛主题
“岗位·责任”主题演讲赛的筹备方案
一、主题目的
以“岗位〃责任”为主题,通过演讲交流,强化责任心教育,提升员工执行力,大力营
造忠诚企业、爱岗敬业、勇于奉献的浓厚氛围,促进“两个整顿”活动的深化开展,切实增
强广大员工的主人翁意识、工作责任心和企业归属感。
二、时间地点
本次演讲赛拟定于9月29日上午8:
50在宾馆五楼会议室举行(如有变动另行通知)。
三、参赛范围
本次演讲比赛以分公司为单位,公司本部以部门为单位参加,由各分公司(部门)自定
一名参赛选手,分公司(部门)负责人带队参赛。
四、内容要求
各分公司(部门)的演讲稿自拟,在演讲稿撰写中可围绕“关爱企业、珍爱岗位、履职
尽责”的主线,宣讲对“岗位〃责任”的认识体会,也可讲述本人或身边他人爱岗敬业、忠
诚奉献的典型事迹;演讲稿字数在1500-2000字之间为宜,力求主题突出、素材丰富、事迹
生动、文笔流畅,有较强的感染力、号召力和宣传引导作用。
五、奖项赛制本次演讲比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀组织奖1个。
比赛不分预、
决赛,由评委现场打分亮分,根据参赛选手得分排名评奖。
演讲次序在赛前以抽签方式决定。
六、组织机构
1、评委组:
由公司领导班子成员、各分公司主要负责人担任评委,主要负责比赛评分、
监督仲裁等。
2、筹备组:
由公司总经理工作部牵头,其他有关部门配合,主要负责赛事筹办、赛场布
置、宣传报道等。
七、其它要求
1、各分公司(部门)要高度重视本次演讲赛,在安排好正常生产经营工作的同时,及时
做好参赛准备,确保活动取得实效。
2、演讲选手男女不限,要求选手普通话标准流利,脱稿演讲,仪表端庄,着装整洁,举
止大方,良有良好的精神风貌,演讲时间控制在5-10分钟。
3、各分公司(部门)务必于9月26日前将演讲稿及参赛选手名单以电子邮件报公司总
经理工作部审查。
篇二:
主题演讲比赛策划书主题演讲比赛
策
划书
一、活动背景及目的为隆重纪念中国共产党成立90周年,进一步深入开展创先争优活动,根据省委教育工委
《关于纪念建党90周年开展“南粤校园党旗红”系列活动的通知》(粤教工委组函〔20XX〕
22号)的要求,仲恺农业工程学院党委学生工作部(处)、团委将举行以“创先争优,争当
先锋”为主题的演讲比赛。
藉此增强校园学术文化气氛,推动仲园学子的学习积极性,激发
当代大学生的强烈的社会责任感和民族使命感,以科教兴国为己任,提高自身综合素质,加
强仲园的学风建设。
二、活动要素
1、活动名称和主题:
“创先争优,争当先锋”主题演讲比赛2、活动时间:
3月17日—
—4月16日
3、主办单位:
仲恺农业工程学院党委学生工作部(处)、团委4、承办单位:
仲恺农业
工程学院学生会5、协办单位:
各院(系)学术(习)部
6、活动对象:
仲恺农业工程学院全校学生党员(预备党员)
三、比赛日程安排
四、宣传工作
1、通知宣传:
召开各院(系)学术(习)部会议,落实各院系举行演讲比赛初赛工作以及宣传工作
3、横幅宣传:
三条横幅,分别挂在白云校区、海珠校区的南区篮球场和北区8栋外墙。
5、信息宣传:
广播台与校新闻中心定时发布演讲比赛的相关事宜。
五、奖项设置
1、“创先争优,争当先锋”主题演讲比赛一等奖:
1名(证书+纪念品)2、“创先争优,
争当先锋”主题演讲比赛二等奖:
2名(证书+纪念品)3、“创先争优,争当先锋”主题演
讲比赛三等奖:
3名(证书+纪念品)4、“创先争优,争当先锋”主题演讲比赛优秀奖:
6
名(证书)5、“创先争优,争当先锋”主题演讲比赛优秀组织奖:
1个(证书)(备注:
获得一等奖的选手会代表学校参加省级高校演讲比赛)
六、初赛
(一)初赛参赛者选拔方法1、海珠校区
(二)初赛参赛要求洁,具有较强的创新性、欣赏性和时代性,有一定的理论高度;
2、参赛作品必须为个人原创作品,表达形式新颖多样,有独创性,选手可以围绕主题畅
谈自己的所见所闻,也可以根据个人思想,抒发自己的感想;3、演讲语言为标准普通话,
必须脱稿演讲;4、时间限制:
每位选手的演讲时间限时为4分钟。
(三)白云校区初赛前
期准备工作
1、邀请评委、嘉宾,确定其是否有空出席,并派发邀请函。
初赛评委:
团委老师初赛嘉宾:
白云校区校学生会正副主席、白云校区各院(系)学术(习)部部长
2、统计参赛人数及收集参赛者联系方式;3、场地租借,确定需要购买的物资;4、组
织参赛选手开会。
会议内容为:
(1)再次确认参赛人员名单(不到会者视为自动放弃参赛资格);
(2)进行抽签确定
其出场顺序;
(3)告知其流程,回答参赛者提出的问题;5、收集各参赛选手的演讲作品;6、确定
主持人人选(邀请广播台司仪);7、评分表格及比赛流程的打印;8、准备现场需要的物资。
(四)白云校区初赛具体流程1、13:
00~13:
30参赛选手签到2、13:
30~14:
00评委嘉宾入席,观众到达会场,并播放音乐3、14:
00~14:
10主持人开场白,介绍到场的评委、嘉宾,并宣布比赛开始(10分钟)
4、14:
10~14:
501~10号选手按赛前的抽签顺序上台进行演讲(40分钟)5、14:
50~15:
3011~20号选手按赛前的抽签顺序上台进行演讲(40分钟)6、15:
30~16:
1021~30号选手安赛前的抽签顺序上台进行演讲(40分钟)7、16:
10~16:
20评
委点评(10分钟)
8、16:
20~16:
30主持人宣布进入复赛的名单(10分钟)9、16:
30~16:
40合影
留念(10分钟)
七、复赛
参赛对象:
32名各院(系)推选的参赛选手比赛时间:
4月9日
(一)复赛前期工作
1、确定并购买复赛所需物资;
2、邀请评委、嘉宾,确定其是否有空出席,并派发邀请函;复赛评委:
团委老师复赛嘉宾:
校学生会主席、各院(系)学术(习)部正部长3、统计参赛人数及收集参
赛者联系方式;4、组织参赛选手开会。
会议内容为:
(1)再次确认参赛人员名单(不到会者视为自动放弃参赛资格)
(2)进行抽签确定其
出场顺序
(3)告知其流程,回答参赛者提出的问题5、收集各参赛选手的背景音乐及演讲作品;
6、确定主持人人选(邀请广播台司仪);7、确定礼仪小姐人选(校礼仪队);8、场地租借、
借麦克风;
9、借桌椅、盆栽(后勤服务总公司);
10、做好场地规划。
现场踩点,确定场地设备及操作人员安排;11、评分细则表格及比
赛流程的打印;
12、准备活动现场需要的物资设备:
签到桌、签到纸、签到笔、秒表、矿泉篇三:
主题
演讲比赛活动策划书福州黎明职业技术学院工程管理系主题演讲比赛活动策划书策划部
门:
工程系学习部策划日期:
20XX/11/19
一.活动主题:
“向陋习告别,与文明握手。
”
二.活动背景:
大学生是国之未来,家之学子,不断自身提高素质文明,树立良好的精神风貌,是我们每一位同学都应该做到的。
然而当代大学生不仅应该学好知识报效祖国,也要注意自身修养的提高,但是在今
天的校园内仍有诸多不文明现象发生,为了更加全面、客观、深入地了解校园中存在着的各种不文明现象,从而采取相应
措施,营造一种和谐文明的校园文化氛围,故开展此次班级主题演讲比赛。
三.活动目的:
一次有意义的活动就是一盏灯,灯多了,黑暗就会少了。
为了展现当代大学生的综合素质和人文精神,自觉树立当代大学生的良好风范和
形象,此次活动意在用积极的心态去影响学生的行为,提高同学们对文明的判断标准,引导
他们养成文明的习惯,提高全体学生的道德素质。
同时发掘有演讲才能的同学,和有意向参
加演讲比赛的同学提供一个锻炼自己的机会。
四.活动时间:
待定。
五.活动地点:
阶梯教室x。
六.活动对象:
福州黎明职业技术学院工程管理系全体学生。
七.主办单位:
福州黎明职业技术学院学习部承办单位:
工程管理系学习部
八.活动前期准备:
1、通知各班学委,由学委宣传并统计本班参赛人员的信息和联系电话,上报于指定处。
2、与宣传部沟通,出演讲比赛的宣传海报。
3、场地布置(全体成员)
4、购买饮用水(1人)
5、指定活动ppt制作和操作者(1人)
6、准备嘉宾牌、签条制作,邀请函设计制作递送,教室的预订,教室内设备调试,制作
评分表。
7、选定主持人男女各一名。
8、计分人员2名。
奖项设置:
第一名;(1名)第二名;(2名)
第三名;(3名)
最佳台风奖;最佳语言奖;最受欢迎奖各一名。
(奖品待定)
九.活动流程:
1.播放幻灯片,音乐,宣传片。
2.主持人开场白,介绍到场嘉宾,评委。
3.主持人介绍比赛规则及评分标准。
限时三分钟。
4.主持人宣布比赛开始,选手根据抽签依次登台演讲。
5.各选手演讲完毕,评委打出分数。
6.分数统计期间,领导点评本次比赛活动。
7.在递交成绩前立刻填写奖状内容。
8.主持人宣布比赛最终结果并请领导嘉宾颁奖。
9.选手感言(待定)
10.全体领导,选手,工作人员合影。
十.活动后期工作:
活动结束,领导评委离席走前门,观众与选手从后门离开教室,工作人员整理设备,打扫卫生,门窗锁好;全体人员集合d123开会
总结。
十一.活动注意事项:
要认真切实负起责任,大力宣传,部门各成员要充分认识到举办“向陋习告别,与文明握手。
”主题演讲比赛意在用积极的心态
去影响学生的行为,提高同学们对文明的判断标准,引导他们养成文明的习惯,提高全体学
生的道德素质,活动需精心组织,为确保主题演讲比赛活动有声有色的开展,部门各成员团
结协作,积极配合部长、副部的安排。
十二.经费预篇四:
爱岗敬业主题演讲比赛主持词女:
同事们
合:
大家晚上好!
女:
在这秋高气爽、五谷丰登的7月里,我们沾着党90岁生日的喜气,期待着丰收的喜
悦和感动。
男:
硕果累累,我们展望未来,信心百倍。
女:
为更好的树立热爱企业、热爱工作、争做奉献的思想意识。
男:
为进一步创造良好的工作氛围。
女:
我们组织人事部与宣传部、党委联合举办这次“爱岗敬业、我为企业做贡献”主题
演讲赛。
男:
经过各部门的精心组织,共有23人报名;我们认真推敲了收到的23篇演讲稿,经
过几个部门联合挑选,选出了18人参加本次比赛。
女:
担当今天演讲比赛的评委是:
谭国太、谈宗华、李天泉、王永红、石兆勇、丁文超、
钟春燕。
男:
出席今天的演讲赛的领导有:
女:
让我们以热烈的掌声对各位评委和领导的光临、指导表示衷心的感谢!
男:
同时感谢各位员工的积极参与和支持。
女:
下面宣布评分标准。
着装整齐,仪态端庄大方。
(满分0.5分)男:
台风好,举止自然得体,动作恰当。
(满分0.5分)女:
有礼貌,上下场致意。
(满分0.5分)男:
主题鲜明,符合主题内容。
(满分2分)
女:
内容充实,事例动人,贴近生活和工作。
(满分2分)男:
行文流畅,用词精练,详略得当。
(满分1分)女:
普通话发音标准,流利。
(满分1分)男:
节奏处理得当,技巧运用自如,激情昂扬。
(满分1分)女:
表现力、应变能力强,气氛活跃,高潮起伏。
(满分0.5分)男:
时间掌握好,控制在5—8分钟。
(满分0.5分)女:
脱稿演讲,声音洪亮。
(满分0.5分)男:
下面宣布评分规则。
评委按照评分标准根据选手演讲情况如实评分,保留到小数点
后面两位数,明确给出选手得分。
女:
记分裁判根据选手得分,去掉一个最高分与一个最低分,取平均分为选手比赛成绩,
按成绩从高到低的分数排名,分别评出特等奖一名、一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名,
参与奖若干名。
若有分值相同者并列获奖。
男:
我们的演讲顺序是由选手抽签后确定。
男:
同志们,让我们铭记谭总的嘱托,一起把把心用在事业上、把心花在事业上、把心
钉在事业上,成就我们的伟业。
女:
我们在长龙集团工作,大家想过怎样做一名称职的长龙人吗?
现在就让我们跟随着
谈宗华副总的思想去学习一下如何《做一名称职的长龙人》。
男:
平凡人怎样在工作中寻找人生价值呢?
请让她来告诉您。
下面有请3号选手会计部
叶晓翠演讲《在工作中寻找人生价值》。
女:
下面请评委给3号选手打分,请4号选手市场部李进演讲《我与长圣》。
男:
请评委给4号选手打分。
下面,请5号选手上台演讲。
她是来自安惠健康服务公司
的孟莎,她演讲的题目是《企业是我家,发展靠大家》,请6号选手准备。
女:
请评委给5号选手打分。
我宣读3号选手的成绩:
去掉一个最高分,去掉一个最低
分,3号选手的最后得分是下面,请6号选手上台演讲。
她是来自物资采购部的范欣,她演讲的题目是《爱“大家”
如“小家”》,请7号选手准备。
男:
请评委给6号选手打分。
我宣读4号选手的成绩:
去掉一个最高分,去掉一个最低
分,4号选手的最后得分是各位同仁,大家知道我们每天上千件的药品是怎样准确无误的发送的吗?
我们一线的员
工是怎样完成任务的吗?
请听来自配送中心的7号选手谢论演讲的《为长龙的发展,我尽所
能》,请8号选手准备。
女:
请评委给7号选手打分。
我宣读5号选手的成绩:
去掉一个最高分,去掉一个最低
分,5号选手的最后得分是同志们,正因为有如此众多的职工爱自己的岗位,我们的企业才会昌盛,只有人人都有
所奉献,我们的公司才会腾飞;只有众人爱岗敬业,才能铸就长龙伟业。
请听来自党委、宣
传部的8号选手何小洪演讲《众人爱岗敬业铸就长龙伟业》。
女:
请评委给8号选手打分。
我宣读6号选手的成绩:
去掉一个最高分,去掉一个最低
分,6号选手的最后得分是因为在我们身边有很多爱岗敬业的同事,他们都勤勤恳恳的在自己的岗位上付出了青春
和心血,他们是优秀的。
下面请9号选手上台演讲,她是来自商务部的唐秀丽,演讲的题目
是《做一名优秀员工》。
男:
请评委给9号选手打分。
我宣读7号选手的成绩:
去掉一个最高分,去掉一个最低
分,7号选手的最后得分是能者居其位,有能力者上,在其位就要谋其政,在做好本职工作之外,还要时时刻刻为
篇三:
“我的青春,我的大学生活”主题演讲比赛策划书
“新起点新目标新形象”主题演讲比赛策划书
主办:
信电工程学院团委
承办:
信电社联外联部
时间:
20XX年10月
一、活动背景
为了徐工全体在校学生充分了解校园文化、积极迎合学校所提出的“五个一工程",进而推动大学生对大学的关注度并进一步增加大学生之间的联系与交流,同时也为更好彰显大学生活丰富多彩!
特此为口才好提供一个更好地交流平台。
本次的演讲大赛,旨在增进学生对自己的认识、确立自己的目标、同学之间的交流了解,提供一个在快乐中接受指导、分享经验、相互学习的的平台,让有能力的人有展示的机会,想提高的人有学习的目标。
同时也提高协会各部之间的团结合作能力,发现并培养更多的人才。
希望我们本次的“主题演讲比赛”的推出,能更好地服务于同学,为学院的校园文化锦上添花。
二、活动内容介绍
本次大赛将任用口才能力强的主持队人员担任主持,邀请学院社联主席部长等作嘉宾,面向全院学生开放的演讲比赛。
开办集娱乐、学习、交流、经验分享于一体,风格幽默诙谐,内容积极向上。
在活动中,要有目的地融入一些时事新闻,社会事件,网络新鲜语言等,以开阔学生视野,丰富文化生活。
并向全体同学征集好点子、校园新鲜事儿,以调动大家参与的积极性,也使节目更贴近我们的校园生活。
三.活动目的
本次大赛旨在培养同学们缜密的思维,娴熟的表达能力,灵活的现场反
应能力,全面提高同学们的综合能力,为同学们提供一个展现自我、锻炼自我、挑战自我的全新舞台。
只要有人的地方必定少不了相处,没有天生的强者,强者也一定是从弱小走过来的。
我们不是因为强大才参加,而是因为参加才逐渐走向强大的!
协会坚持“说出即有收获”的理念,努力为同学们提供一个广阔平台,做真正扎根广大同学,为同学们带来切实收获。
四、活动主题
“新起点新目标新形象”
五、活动对象
面向我院全体在校学生
六、活动时间和地点:
教一3楼
七、大赛程序
【主要评委】:
社联主席团、各部门部长等
【活动地点】:
309
【活动时间】:
待定
【活动内容】:
为了表达效果可以自备ppt
大一:
1.展望自己的大学生活:
大一同学刚进入大学,对大学生活充满幻想和期待,
对该如何过好自已的大学生活做演讲。
2.我与舍友的那些事:
大学生活中接触最多的就是我们的舍友了,对自己宿
舍的一些趣事、难忘的事进行讲述、对在以后该如何
处理好同学舍友之间的关系做演讲。
3.我的青春梦想:
我们处在人生中最美好的阶段,对自己的青春做展望,
以及对自己会如何让自己有一个难忘的青春时光,去
实现自己的梦想做演讲。
大二:
1.回顾过去,展望未来:
大二的同学已经度过四分之一的大学时光,对自己过
去的一年做一些总结并对自己该如何度过接下来的大
学生活做展望。
2.我与社会:
对我们即将踏入社会的大学生能为社会做点什么做自
己的阐述,以及我们大学生现在能从社会学到什么做演
讲。
3.我和舍友的难忘时光:
自己和舍友的一些难忘的事、以及宿舍的一些趣事,
对自己的青春中有这么几个舍友是一种怎样的体验等
做演讲。
八、评分细节
评委对选手的演讲现场打分时,采取百分制形式,最后取平均分对选手进行最后得分的评比。
(可加入观众投票的分数,每票得一分,选手最后得分=评委打分的平均分+观众投票得分)
九、奖项设计
一等奖:
1名
二等奖:
2名
三等奖:
3名
优秀奖:
若干
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