物理实验评分细则.docx
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物理实验评分细则.docx
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物理实验评分细则
唐山市2012年中考物理实验操作考试
试题评分细则
试题一、秒表、温度计、刻度尺、弹簧测力计的使用
实验器材:
秒表、温度计、烧杯(加温水)、毫米刻度尺、弹簧测力计(已调零)、用细线系好的待测(随机)物块(不是整刻度长的木块、石块、铁块等)、抹布。
评分项目
评分内容
评分细则
得分
1.秒表的
使用
用秒表测量本实验所用的时间
数值正确(和秒表的实际记录对应)1分,单位正确(精确到秒)1分。
机械表或电子表读数,秒后面的数值读与不读均可。
注:
若开始忘记记时,中途记录时间,不扣分。
2分
2.温度计的使用
观察温度计
观察并记录温度计的测量范围1分、最小刻度值1分
说明:
学生只要记录温度计的测量范围、最小刻度值正确即得分;否则不得分。
2分
测温水的温度
测温水的温度2分
说明:
1.温度计在液体中不能触底和碰壁、温度计与所测水的温度基本相同(液柱不上升也不下降,即温度计在液体中有停留过程)时读数、读数时的视线应与温度计液面在同一水平面、温度计不能离开液体读数等,如有上述一项错误即扣1分。
2.记录数值和单位均正确得1分,数值和单位有一处错、测量值与记录值不相符(凭想象写下的记录值)即扣1分,不重复扣分;不要求估读。
3.本步实验最多扣2分。
温度计擦与不擦不扣分。
2分
3.刻度尺的使用
用刻度尺测量物块长度
测三次,每测量一次2分,共6分
说明:
1.刻度尺摆放正确1分(测量中刻度尺左侧某一刻线与被测物体未对齐、刻度尺有刻线的一边未靠近被测物体、刻度尺未放正、三次测量的位置应不同等)只要有一处错误即扣1分。
2.正确读数(要求估读)1分,如读数时视线与刻度尺不垂直、估读错误、测量值与记录值不相符(如凭想象写下的记录值)等不得分。
6分
计算三次测量的平均值,计算正确2分。
说明:
三次测量的平均值的准确值、估读值和单位有一处错即扣1分。
因前面的错误而导致结果错误不重复扣分。
最多扣2分。
不要求写计算过程。
2分
4.弹簧测力计的使用
观察弹簧测力计
观察弹簧测力计的测量范围及最小刻度值,2分
说明:
学生只要有观察弹簧测力计的测量范围及最小刻度值并记录正确即得2分;否则不得分。
2分
测物体的重力
测物体的重力(物体由教师随机给出),操作、数据正确2分
说明:
测物体的重力时,如果弹簧测力计明显不竖直、指针不稳定时读数、视线与指针未相平等分别扣1分。
最多扣2分。
不要求估读。
2分
5.整理器材
实验器材
实验器材分类摆放有序1分
说明:
学生只要将实验器材分类摆放有序即得1分。
学生忘记此过程扣1分。
1分
6.实验报告
实验报告
清楚规范1分
1分
注:
记录和计算的数据应填入报告单相应的位置,否则不得分。
试题二、探究凸透镜成像的规律
实验器材:
光具座、焦距为10cm的凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、污物瓶。
评分项目
评分内容
评分细则
得分
1.设计实验记录表
实验记录表
科学合理2分
说明:
表格的设计应有的项目齐全,实验数据能够填入对应的框格内,即得2分;对于是竖表还是横表不作要求;表头未注明单位,而在记录数据时带单位,不扣分;若表头无单位而在记录数据也无单位,扣1分,其他错误扣1分,最多扣2分。
2分
2.实验操作过程
组装调试器材
操作规范2分
说明:
使蜡烛火焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心大致在同一高度即得2分(以火焰在光屏的位置为准,明显偏离光屏中心不得分)。
2分
研究成像
成清晰缩小实像3分
准确记录1分
说明:
1.物距由监考教师随机(25.1cm~30.0cm之间)给出,考生出现:
①没有来回移动光屏寻找像的过程;②所测像距与真实像距超出2厘米;③在探究过程中又移动蜡烛或凸透镜。
有上述问题之一者扣1分。
最多扣3分。
2.按所测的测量值记录,但像距未找准,上步已扣1分,此处不再重复扣分,但测量值与记录值不相符(凭想象写下的记录值)或像的性质错误扣1分。
4分
成清晰放大实像3分
准确记录1分
说明:
物距由监考教师随机(14.5cm~16.5cm之间)给出,其它要求同上。
4分
成放大的虚像2分
正确记录1分
说明:
物距由监考教师随机(5.1cm~8.0cm之间)给出。
不要求测像距,像距一栏空或打杠均可。
其它相关要求同上,最多扣3分。
3分
3.结论
结论
结论正确3分
说明:
文字或字母表述均可,但有一处错或“表述不清”即扣1分。
最多扣3分。
3分
4.整理器材
实验器材
实验器材摆放有序1分
说明:
学生只要将实验器材分类摆放有序、复回原位即得1分。
学生忘记此过程扣1分。
1分
5.实验报告
实验报告
清楚规范1分
1分
注:
记录和计算的数据应填入相应的表格内,否则不得分。
试题三、测液体的密度
实验器材:
已调平衡的天平(含砝码)、量筒(100mL)、烧杯及待测液体(水、盐水、蔗糖水等无色透明液体,总质量不超量程)、抹布。
评分项目
评分内容
评分细则
得分
1.设计实验记录表
实验记录表
设计合理2分
说明:
表格的设计应有的项目齐全,实验数据能够填入对应的框格内,即得2分;对于是竖表还是横表不作要求;表头未注明单位,而在记录数据时带单位,不扣分;若表头无单位而在记录数据也无单位,扣1分,其他错误扣1分,最多扣2分。
2分
2.实验操作过程
用天平称量烧杯和液体的质量
操作规范、正确4分
说明:
测量过程中天平使用有一处错误或不规范,即扣1分,最多扣4分。
天平位置移动不扣分。
4分
读记数据正确1分(不要求估读)
说明:
1.所测质量与真实质量超出准确值0.2克的误差;2.测量值与记录值不相符(凭想象写下的记录值);3.数值或单位有错误。
有上述问题之一者,扣1分。
1分
将烧杯中的部分液体倒入量筒
操作规范2分
说明:
液体有明显溅洒或所倒液体不适量(30-60mL为适量)扣1分。
游码不回零或砝码不回位,扣1分;最多扣2分。
倒液体的方法不作要求,如对嘴倒、倾角等。
2分
用天平测量烧杯和剩余液体的质量
操作规范、正确4分
说明:
测量过程中天平使用有一处错误或不规范,即扣1分(要求同上)。
最多扣4分。
4分
读记数据正确1分(不要求估读)
说明:
1.所测质量与真实质量超出准确值0.2克的误差;2.测量值与记录值不相符(凭想象写下的记录值);3.数值或单位有错误。
有上述问题之一者,扣1分。
1分
读记液体体积
读数正确、记录准确2分
说明:
1.视线与液柱表面不相平扣1分。
2.测量值与记录值不相符(凭想象写下的记录值)扣1分。
3.记录数值或单位有错误,扣1分。
最多扣2分。
注:
测量烧杯和剩余液体的质量、读记液体体积两者先后顺序不做要求。
2分
3.计算
结果
计算液体质量1分、计算液体密度1分,数值和单位均正确,共2分
说明:
数值和单位有一处错即扣1分,不重复扣分;最后计算结果保留两位小数,单位不要求统一国际单位。
这和去年不同。
2分
4.整理器材
实验器材
实验器材摆放有序1分
1分
5.实验报告
实验报告
清楚规范1分
1分
注:
记录和计算的数据应填入相应的表格内,否则不得分。
试题四、探究杠杆平衡条件
实验器材:
杠杆(带刻度)1个、方座支架1套、钩码(50g×10)1组。
评分项目
评分内容
评分细则
得分
1.设计实验记录表
实验记录表
科学合理2分
说明:
表格的设计应有的项目齐全,实验数据能够填入对应的框格内,即得2分;对于是竖表还是横表不作要求;表头未注明单位,而在记录数据时带单位,不扣分;若表头无单位而在记录数据也无单位,扣1分,其他错误扣1分,最多扣2分。
2分
2.实验操作
调试杠杆平衡
操作正确,杠杆达到水平平衡2分
说明:
只要杠杆能够达到大致水平平衡,能进行实验即得分,不作过高要求。
2分
探究不同数量的钩码作为动力和阻力的平衡条件(钩码数量随机给出)
移动钩码位置使杠杆在水平位置平衡3分
说明:
操作过程中,钩码掉下,操作失败,重新实验,不扣分,但杠杆未水平平衡就读记数据扣1分;若再调平衡螺母扣3分。
最多扣3分。
3分
正确记录数据2分
说明:
杠杆未水平平衡就读记数据上步已扣1分,此项不重复扣分,但测量值与记录值不相符(凭想象写下的记录值)、数值或单位有错误,有上述问题之一者,扣1分。
不要求做多次实验,但做多次实验出现问题者相应扣分。
最多扣2分。
g取10N/kg或9.8N/kg均可。
2分
探究不同力臂时的平衡条件(力臂大小随机给出)
调节钩码数量使杠杆在水平位置平衡3分
说明:
要求同上。
3分
正确记录数据2分
说明:
要求同上。
2分
3.分析数据
得出结论
实验数据、结论
分析实验数据2分
说明:
可以有误差,但为得出结论而凑数、分析实验数据的物理量的角标、数值、单位等有一处错即扣1分。
最多扣2分,不重复扣分。
2分
结论正确2分
说明:
文字或公式表述均可,但公式表示有一处错或“表述不清”即扣2分。
2分
4.整理器材
实验器材
实验器材摆放有序1分
1分
5.实验报告
实验报告
清楚规范1分
1分
注:
记录和计算的数据应填入相应的表格内,否则不得分。
试题五:
探究并联电路中电流的特点
实验器材:
电池组(电池盒、2节干电池)、定值电阻(1个10、1个15)、开关1个、学生电流表1只、导线若干。
评分项目
评分内容
评分细则
得分
1.画电路图
实验电路图
电路图正确2分
说明:
所画的电路图能够进行实验即得分。
在相应位置分别画出电流表A、A1、A2。
电路中元件画不全者,每缺一个扣1分,最多扣2分。
对于电路图是否美观、电源符号的粗细、开关符号、连接点是否加黑及各元件的位置、电流表符号画虚画实等不做要求。
画三个电路图均可。
2分
2.设计实验记录表
记录表
记录表合理2分
说明:
表格的设计应有的项目齐全,实验数据能够填入对应的框格内,即得2分;对于是竖表还是横表不作要求;表头未注明单位,而在记录数据时带单位,不扣分;若表头无单位而在记录数据也无单位,扣1分,其他错误扣1分,最多扣2分。
2分
3.实验操作过程
连接电路并分别测出电路的电流值
正确连接电路3分
说明:
在分别测量电流连接电路时,开关未及时打开、电流表正负接线柱接错、量程接错、连接电路出现短路等有一处错即扣1分。
其它连接错误不影响实验者不扣分。
最多扣3分。
发现错误及时纠正不扣分。
3分
测量干路电流、支路电流共9分
说明:
先测干路电流还是先测支路电流不作要求。
测干路电流3分。
测支路1的电流3分。
测支路2的电流3分。
说明:
在三次测量过程中,在“连接电路”中出现的问题已扣分的,不再重复扣分。
在每次测量中,出现一处错扣1分,最多扣3分。
三次测量中累计最多扣9分。
不要求估读。
9分
4.分析数据
分析数据
分析实验数据1分
说明:
计算支路电流之和正确1分。
数值、单位有一处错误即扣1分。
2分
数据比较1分
说明:
比较支路电流之和与干路电流的大小,结果错误扣1分。
5.整理器材
实验器材
实验器材摆放有序1分
1分
6.实验报告
实验报告
清楚规范1分
1分
注:
记录和计算的数据应填入相应的表格内,否则不得分。
试题六:
测量小灯泡的电功率
实验器材:
电源(电池盒、干电池3节)、学生电流表和电压表各1只、开关
1个、小灯泡(2.5V)1只、滑动变阻器1个、导线若干。
评分项目
评分内容
评分细则
得分
1.设计实验
电路图
实验电路图
实验电路图设计正确2分
说明:
所设计的电路图能够进行实验即得分,对于电路图是否美观、电源符号粗细、开关的符号、连接点是否加黑等不做要求。
2分
2.设计实验
记录表
实验记录表
科学合理2分
说明:
表格的设计应有的项目齐全,实验数据能够填入对应的框格内,即得1分;对于是竖表还是横表不作要求;表头未注明单位,而在记录数据时带单位,不扣分;若表头无单位而在记录数据也无单位,扣1分,其他错误扣1分,最多扣2分。
注:
单位一定要和物理量对应,否则1扣分。
有无亮度栏目均可。
2分
3.实验操作过程及计算结果
连接电路
滑动变阻器、电压表、电流表连接正确各2分
说明:
连接电路时开关未打开、电压表、电流表正负接线柱接错、量程接错、滑动变阻器阻值未在最大阻值、连接电路出现短路等有一处错即扣1分,扣满6分为止。
其它连接错误不影响实验者不扣分。
发现错误及时纠正不扣分。
6分
调节滑动变阻器,改变电压,计算功率
U实<U额,正确记录电压、电流值并计算功率2分
说明:
在测量过程中,在“连接电路”中出现的问题已扣分,不重复扣分,但在读记电压表、电流表的示数若出现一处错误即扣1分。
出现的主要错误有视线与指针不正对、不是指针靠近的刻线读数、量程读错、测量值与记录值不相符(凭记忆写下的记录值)或数值或单位有错误、读记完数据不及时打开开关。
计算功率只要有一处错即扣1分。
注:
不要求估读,不重复扣分,最多扣2分。
2分
U实=U额,正确记录电压、电流值并计算功率2分
说明:
同上。
2分
U实>U额,正确记录电压、电流值并计算功率2分
说明:
同上。
2分
4.灯泡亮度
观察灯泡亮度
在U实<U额情况下观察并正确记录1分
在U实>U额情况下观察并正确记录1分
2分
5.整理器材
实验器材
实验器材摆放有序1分
1分
6.实验报告
实验报告
清楚规范1分
1分
注:
记录和计算的数据应填入相应的表格内,否则不得分。
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