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完整word版培优补差记录
2021年秋五年级〔85〕班数学培优辅差方案
(2021-12-2422:
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教育
2021年秋五年级〔85〕班数学培优辅差方案
“希望每一个学生都成为优生〞是每一个教师的共同梦想,本着“没有教不好的学生,保证教好每一个学生〞、“没有差生,只有差异〞的原那么,从后进生抓起,课内研究与课外指导相结
合,让学生战胜自卑的心理,成立起学习的信心和勇气。
在学生中形成“赶、帮、超〞的浓厚
气氛,使每个学生学有所长,学有所用,提升数学学习成绩,全面提升授课质量。
一、“培优转差〞工作目标
1、认真落实“培优转差〞工作方案,做好参加对象的指导工作和思想教育工作,培优和转差同步进行。
2、加强对培优补差工作的老例管理和检查。
3、让学生成立起学习的信心和勇气,战胜自卑的心理。
4、在学生中形成“赶、帮、超〞浓厚的学习气氛,使每个学生学有所长、学有所用。
二、思想方面的培优扶差。
1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生感觉老师是重
视他们的,激发他们学习的积极性。
认识学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。
从而依照学生的思想心态进行相应的指导。
2.如期与学生家长、班主任联系,进一步认识学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
三、培辅对象:
培优:
张湖源石俊杨召石梦洁李菲石长龙石长文张进辉李家桌王新宇
辅差:
张取石英明石灵石伟向华
石泽静张海梅石佳
四、“培优补差〞工作措施
1、认识和正确对待学生中客观存在的个别差异,其实其实不是以消灭差异为目的,而是推
动有差其他睁开。
在“吃透两头〞的基础上,经过分层授课目的的设计和推行,使快者快学,
慢者慢学,先慢后快,全面提升。
2、坚持做到每节课“层级化〞训练清楚,练习由浅入深,表达层次性,既有“双基〞知识,
也有拓展训练,保证后进生学有所获,优等生能进一步提升自己的思想水平。
3、平时对学习有困难的学生努力做到多激励,
多宽容。
耐心认真地帮助,上课时多留意,
多谅解,督促他们及时完成相关作业以及练习。
4、加强对家庭教育的指导,引导家长依照教育规律和学生身心睁开规律、科学育人;引
导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者;激励孩子在爸爸妈妈的支持和激励下,另行自我睁开,找到自己的长处。
5、使他们明确学习的目的性、正直学习态度,渐渐做到上课专心听讲,独立、准时完成作业,培养他们优异的学习习惯。
6、课堂活动中,尽量采用开放式授课,培养学生依照详尽情境,选择合适方法,解决实
际问题的意识。
比方经过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等路子,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。
7、对学困生在授课中做到:
“四优先、五追踪〞〔“四优先〞即课堂提问优先、作业批阅优
先、课外指导优先、家庭接见优先,“五追踪〞即思想追踪、课堂追踪、作业追踪、测试追踪、学法追踪〕。
2021年9月
默戎完小五年级〔
85〕班数学学科学培优记录
2021-2021学年度第一学期
指导时间
第十五周
指导地点
三楼教师办公室
指导对象
张湖源
石俊杨
召石梦洁李菲石长龙
石长文
张进辉李家桌
王新宇
指导内容
小学五年级数学应用题竞赛试题
练习设计
1、某班存放科技书
150本,故事书比科技书的
2倍少50本,故
事书有多少本?
2、学校图书馆买来故事书
120本,比连环画的
2倍多10本,学
校有连环画多少本?
3、机床厂,今年生产机床
2600台,比昨年产量的倍还多400台,去
年生产机床多少台?
指导收效
以上十名学生都能用多种方法解题
默戎完小五年级〔85〕班数学学科学培优记录
2021-2021学年度第一学期
指导时间
第十六周
指导地点
三楼教师办公室
指导对象
张湖源
石俊杨召石梦洁
李菲
石长龙
石长文
张进辉
李家桌王新宇
指导内容
小学五年级数学应用题竞赛试题
练习设计
1、红星机床厂,今年生产机床
台,昨年生产机床多少台?
2600
台,比昨年产量的倍还多
400
2、桌子的价钱是椅子的3.2倍,买
5把椅子和
4张桌子共花
2670
元,每把椅子的单价是多少元?
3、小明说,今年他的年龄比爷爷的还小
3岁。
小明今年
15
岁,爷爷今年多少岁?
4、学校自然兴趣小组今年养蚕
2500条,比昨年养的
3倍还多
100
条,昨年养蚕多少条
?
指导收效以上十名学生中有3名学生能用多种方法解题
默戎完小五年级〔85〕班数学学科学辅差记录
2021-2021学年度第一学期
指导时间
第二周
指导地点
指导对象
教室
石佳张海梅
石伟
指导内容
练习设计
小数乘法
1、计算
12x4
20x3
1.2x4
0.12x4
2、你发现了什么?
计算小数乘法时应注意什么?
3、小结:
当因数减小10倍、100倍,乘积也随着减小
10倍、100
指导收效
倍。
计算小数乘法时先依照整数乘法计算法那么计算出乘积,再看
因数中一共有几位小数位数就从乘积的右边数出几位点上小数
点。
经过指导,以上几名学生已经掌握了小数乘法的计算方法。
默戎完小五年级〔85〕班数学学科学辅差记录
2021-2021学年度第一学期
指导时间
第五周
指导地点
三楼教师办公室
指导对象
张取石英明
石
灵石伟
向华
指导内容
小数除法
练习设计
1、计算
24
*4
21*3
24
2.4*4
0.24*4
2、你发现了什么?
计算小数除法时应注意什么?
3、小结:
在计算小数除法时先把除数转变为整数。
应注意的是当
除数扩大多少倍,被除数也扩大相同的倍数。
指导收效经过指导,以上几名学生根本掌握了小数除法的计算。
默戎完小五年级〔85〕班数学学科学辅差记录
2021-2021学年度第一学期
指导时间
第十周
指导地点
教室
指导对象
张取石英明
石
灵石伟
向华
石泽静
张海梅
石佳
指导内容
小数乘除法的计算和小数乘除法的实责问题的解决
练习设计
1、计算
÷0.5=
×3=
÷0.5=
÷0.1=
12--3.8=
÷0.2=
÷0.9=
÷1.3=
×40=
2、列式计算。
(1〕37.5是6的多少倍?
(2〕两个因数的积是,一个因数是27,另一个因数是多少?
4、实质应用题。
把22.6千克水果糖,平均分给5个小朋友,每个小朋友能分到多少千克?
指导收效经过指导,以上几名学生根本掌握了小数乘、除法的计算。
默戎完小五年级〔85〕班数学学科学辅差记录
2021-2021学年度第一学期
指导时间第十一周
指导地点教室
指导对象张取石英明石灵石伟向华
石泽静张海梅
指导内容更正期中检测试卷中的错误题
练习设计
2、脱式计算:
〔能简算的要简略计算〕
-÷×16
×10.5-×99
××24×÷0.25)
3、解方程:
4x-5×6=128x-
〔X+0.4〕
2、春节快到了,商场购进540个小中国结,比购进的大中国结的
4倍少60个。
商场购进大中国结多少个?
3、校园里的杨树比柳树多24棵,杨树的棵树是柳树的3倍。
杨树和柳树各有多少棵?
〔列方程解答〕
指导收效石英明石灵两名学生还是缺乏对应用题的解析、理解。
默戎完小五年级〔85〕班数学学科学培优记录
2021-2021学年度第
一学期
指导时间第十五周
指导地点
三楼教师办公室
指导对象
张湖源
石
俊
杨
召
石梦
洁
李
菲
石长龙
石长文
张进辉
李家桌
王新宇
指导内容
小学五年级数学应用题竞赛试题
练习设计
1、某班存放科技书150本,故事书比科技书的
2倍
少50本,故事书有多少本?
2、学校图书馆买来故事书120本,比连环画的2倍多
10本,学校有连环画多少本?
3、机床厂,今年生产机床2600台,比昨年产量的倍还多
400台,昨年生产机床多少台?
指导收效以上十名学生都能用多种方法解题
默戎完小五年级〔85〕班数学学科学培优记录
2021-2021学年度第
一学期
指导时间第十六周
指导地点三楼教师办公室
指导对象张湖源石俊杨召石梦
洁李菲石长龙
石长文张进辉李家桌王新宇
指导内容小学五年级数学应用题竞赛试题
练习设计1、红星机床厂,今年生产机床2600台,比昨年产量的倍
还多400台,昨年生产机床多少台?
2、桌子的价钱是椅子的3.2倍,买5把椅子和4张桌子共花2670元,每把椅子的单价是多少元?
3、小明说,今年他的年龄比爷爷的还小3岁。
小明今年15岁,爷爷今年多少岁?
4、学校自然兴趣小组今年养蚕2500条,比昨年养的3倍还多100条,昨年养蚕多少条?
指导收效以上十名学生中有3名学生能用多种方法解题
默戎完小五年级〔85〕班数学学科学辅差记录
2021-2021学年度第一
学期
指导时间
第二周
指导地点
教
室
指导对象
指导内容
石佳
张海梅小数乘法
石伟
练习设计
1、计算
12x
420x3
12x20
x
x420x
x
4x
2、你发现了什么?
计算小数乘法时应注意什么?
3、小结:
当因数减小10倍、100倍,乘积也随着减小10倍、100倍。
计算小数乘法时先依照整数乘法计算法那么计算出乘积,再看因数中一共有几位小数位数就从乘积的右边数出几位点上小数点。
指导收效经过指导,以上几名学生已经掌握了小数乘法的计算方法。
默戎完小五年级〔85〕班数学学科学辅差记录
2021-2021学年度第一
学期
指导时间第五周
指导地点三楼教师办公
指导对象
指导内容
室
张取
石英明
石灵
小数除法
石伟向
华
练习设计
1、计算
24*
4
21
*
3
24
*
*
4
21
*
0.24*
4*
2、你发现了什么?
计算小数除法时应注意什么?
3、小结:
在计算小数除法时先把除数转变为整数。
应注意的是当除数扩大多少倍,被除数也扩大相同的倍数。
指导收效经过指导,以上几名学生根本掌握了小数除法的计算。
默戎完小五年级〔85〕班数学学科学辅差记录
2021-2021学年度第一
学期
指导时间
第十周
指导地点
教
室
指导对象
张
取
石英明
石
灵
石
伟
向
华
石泽静
张海梅
石
佳
指导内容
小数乘除法的计算和小数乘除法的实责问题的解决
练习设计
1、计算
3.5÷0.5=
×3=
÷0.5=
3.6÷0.1=
12-6.2-
3.8=
0.84÷0.2=
1.9+9.1=
0.81÷0.9=
5.2÷1.3=×40=
2、列式计算。
〔1〕37.5是6的多少倍?
〔2〕两个因数的积是13.5,一个因数是27,另一个因数是多少?
4、实质应用题。
把22.6千克水果糖,平均分给5个小朋友,每个小朋友能分到多少千克?
指导收效
经过指导,以上几名学生根本掌握了小数乘、除法的计算。
默戎完小五年级〔85〕班数学学科学辅差记录
2021-2021学年度第一
学期
指导时间第十一周
指导地点教
室
指导对象张取石英明石灵石伟向华
石泽静张海梅
指导内容更正期中检测试卷中的错误题
练习设计
2、脱式计算:
〔能简算的要简略计算〕
-137.2÷
×16
3.9×10.5-
3.76×99
×9.9+2.47×
24
×(5.25÷0.25)
3、解方程:
4x-5×6=128x-
1.5〔X+0.4〕
2、春节快到了,商场购进540个小中国结,比购进的大中国结的4倍少60个。
商场购进大中国结多少个?
3、校园里的杨树比柳树多24棵,杨树的棵树是柳树的3
倍。
杨树和柳树各有多少棵?
〔列方程解答〕
指导收效
石英明
析、理解。
石灵两名学生还是缺乏对应用题的分
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